论文部分内容阅读
目的探讨健康教育临床路径在腰椎间盘突出症康复治疗中的作用。方法将60例腰椎间盘突出症患者随机分为两组，对照组实施常规健康教育，实验组应用健康教育临床路径实施健康教育。结果实验组对健康知识的掌握情况及对护理质量满意度均明显优于对照组（P〈0．05）。结论健康教育临床路径的实施使患者掌握了健康知识，提高了患者对护理工作的满意度。