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高职院校开展制度自信教育,有利于增进学生的爱国情感,有利于培养学生的工匠精神,也有利于维护校园的和谐稳定,是一项不容忽视的思想政治教育工作。本文以防控新冠肺炎疫情为例,探讨了高职院校开展制度自信教育的5条路径和3种方法,以供同行参考。
高职院校开展制度自信教育的路径与方法探析——以防控新冠肺炎疫情为例
【摘 要】
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高职院校开展制度自信教育,有利于增进学生的爱国情感,有利于培养学生的工匠精神,也有利于维护校园的和谐稳定,是一项不容忽视的思想政治教育工作。本文以防控新冠肺炎疫情为
【机 构】
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四川水利职业技术学院建筑工程系
【出 处】
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四川水利
【发表日期】
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2020年2期
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