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随着社会的逐渐发展，我们对幼儿的教学也更加重视。在幼儿时期我们开展教学的过程中，更加重视幼儿的身心健康以及良好习惯的养成，因此我们采用了很多种教学模式进行反复实践。区域组织在我们的教学模式中是十分重要的一部分，同时难度性也较大。在区域活动组织的过程中，我们需要注重幼儿的安全问题，同时也因为区域活动的特殊性，我们需要加强对于幼儿的监督，这种活动能够更好地培养幼儿的德智体美劳综合能力。在日常教学过程中，我们作为教育工作者也采用了多元化的形式对幼儿进行教学，通过小游戏等形式来带动幼儿学习积极性，通过这种区域化教学让幼儿能够和大家一起学习，集体化教学模式更能够培养幼儿的语言表达能力。