博客环境下和谐·对话型师生关系的诠释与建构——基于高中语文阅读教学专题的分析

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通过对现实教育案例的剖析,教学视域中师生关系的嬗变大体经历了三种模式,其中,和谐·对话型师生关系是教学视域中师生关系的新境界。在网络普及的时代,网络博客是学科教学中实现师生沟通对话的有效载体和辅助工具,话题的有效预设,师生、专家的良性互动,以及对话的深度展开将有助于提升教学的实效。 Through the analysis of the case of real education, the evolution of the relationship between teachers and students in the teaching perspective has generally gone through three modes. Among them, the harmonious dialogue between teachers and students is a new realm of teacher-student relationship in teaching sight. In the era of popularity of the Internet, the online blog is an effective carrier and auxiliary tool for teacher-student communication in subject teaching. Effective prepositioning of topics, positive interaction between teachers, students and experts, and deepening of dialogue will help improve teaching Effective.
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