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写作是语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。培养学生的英语写作能力是中学英语教学最主要的任务之一。但写作能力的培养难度最大，往往是“投入多，成效低”。当前中学生的英语写作能力普遍较差，学生写作训练中出现的错误也是五花八门，有些学生习作中的中国式英语，全然不顾英语的语言习惯与语法规则。这与课程标准对写作教学与检测提出的要求相差甚远。如何改变这一状况是中学英语教学面临的一项重大而紧迫的课题。下面试从分析影响学生写作能力的障碍入手，探讨提高写作能力的方法与途径。