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【教学内容】人教版三年级上册第31页。【教学过程】一、创设生活情境，产生学习需求的体验1.创设情境，复习旧知。师：小粗心将一天中所用、所见的物品质量作了如下记录。
体验：让概念理解内化于心--《吨的认识》教学
【摘 要】
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【教学内容】人教版三年级上册第31页。【教学过程】一、创设生活情境，产生学习需求的体验1.创设情境，复习旧知。师：小粗心将一天中所用、所见的物品质量作了如下记录。
【机 构】
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江苏淮阴师范学院第一附属小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2016年10期
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