多功能课桌
　　
　　高中书本很多，桌子里面放不下，而且把书都放在桌子里，找起来会很麻烦，于是很多学生把书堆积在桌面上，占了桌面大量空间。有些学生甚至以书本为掩护，躲在书后开小差。为解决这个问题，我在原来课桌的基础上从结构、功能等方面进行了改进，设计了一个多功能课桌。桌面是可以翻开式的，拉手是内嵌的，这样不妨碍在桌面上写作业等学习活动。内部结构分开布局，可以将书本分类放置，同时安装一个笔筒。这样可以减少桌面上书所占的空间，让学生拥有足够的空间休息和学习。由于书和其他物品分类放，找书变得简单容易，节省了大量时间。
　　息详：作者从实际需要出发，设计了这款课桌，从空间的分配上来说，是比较合理的。以作者设计的方式，所有物品的存取都比较方便，但作品中有几个地方设计得还不够完美。首先，拉手的设计上还不能做到真正的平滑：另外，书很少的话，就不能处于直立状态，而会出现倒、乱等情况。建议：①在抽屉中加上一个简易书夹；②桌面不要向左右翻转，而是整体向前翻，这样可不设拉手，且翻开比较方便，也不影响桌面平整，内部更好布局。
　　
　　防火蚊香盒
　　
　　南京市第十四中学王晶盛保娟李海霞
　　指导老师　宋平涛
　　夏天，蚊虫叮痒难耐，为了增强驱蚊效果，有人喜欢把点燃的蚊香放在床边，可万一被子等床上用品接触到正在燃烧的蚊香，就可能发生火灾。为此，我们通过简易铰链给普通蚊香盒加上了一个用废旧的金属制成的盖子，这样不仅安全，而且盖子是可以活动的，方便放入蚊香和倒出蚊香燃灰，同时可避免盖子的遗失。为了保证盒子有较好的透气性，里面的烟可冒出来，从而达到驱蚊的效果，我们还在盖子上面有规律地钻些孔。如果想增强美观性，还可在盖子上的孔上下功夫，使其构成富有个性的图案。
　　点评：设计者善于观察生活，能够从身边的普通物品中发现问题，并对其进行改进，很好地体现了设计者的技术素养。尽管该作品的构思和加工手段都比较简单，但是实用性强，确实解决了身边的安全问题。
　　
　　便捷构图条
　　
　　目前，我们所能见到的都是类似于尺的固定的绘图教具，因其本身所具有的单一性，因此在绘图时只能适于简单的图形，对于复杂的或绘制要求较高的，就不太适用。教学中也会出现一些大的圆规，但其稳定性差，不能很好地固定在黑板上，因而在绘图时质量普遍不高。为此，我设计了一种“便捷构图条”。便捷构图条是由若干直线和曲线木条组成，木条两端都有接口，接口处有30°、45°、60°等角度的角状，可以自由组合，构连出不同角度的角和图形。构图条长短不一，曲直不同，其表面还标有刻度，可准确绘出教学过程中一般所用的图形。构图条的反面嵌有若干小磁条，可自由安装。
　　点评：该作品从课堂教学中绘图的不便引发思考，将各种绘图工具分解，重新组合成一套工具，利于教师在上课时绘制一些常规的图形和角度。但用这种构图条绘制用于椭圆两端的连接半圆弧，拼接在一起是不可能形成一个完整而又规则的圆的，这一点需要改进。
　　
　　自动栏杆控制系统
　　
　　自动栏杆控制系统是现代交通自动控制的重要设置，在收费站和停车场普遍使用，其功能和原理同自动门。我设计的“自动栏杆控制系统”主要由底座、传感器和传动装置组成。
　　底座主要用于固定马达、变速箱、自动栏杆和用于支撑栏杆的台座。传感器由一个光感和一个触感组成，两个传感器共用一个输入端口。传动装置主要由马达、蜗杆式变速箱以及升降杆组成。另外，在变速箱的另一侧还设计了一个手摇柄，用于特殊情况下的升降杆的起落。
　　程序开始后，等待传感器以光感等传感器的数据形式输入60以上(即有车灯照射或按钮按下)时，马达开始工作，先正转一定时间使自动栏杆抬起，停止后等待一定时间，在车辆通过后再将自动栏杆放下。完成后再执行跳转，等待下一车辆，循环上述操作。
　　点评：该作品很好地演绎了开环控制系统的工作过程，使原来比较难于理解的开环控制系统及其输入量、控制量、输出量和控制器、执行器、被控对象等各个组成部分及工作过程变得清晰易懂，而且使用非常方便，性能非常可靠，是一个很好的作品。