【摘 要】
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新四科目标的建设实施,为地方高校本科教育发展既提供了发展机遇,同时也提出了严峻挑战。在这一背景下,地方高校本科人才培养方案需要作出调整,积极找准自身定位,全面推进教
【基金项目】
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四川省教育教学研究与改革项目“西华大学基于‘三融合’理念,建设地方高校‘一流专业’的研究与实践”(编号:JG2018-572),“地方高校‘新四科’协同育人机制的研究和实践”(编号:JG2018-570),教育部产学协同育人项目“新时代背景下地方综合性大学线上线下混合式通识课程建设的探索与实践”(编号:201802282048),“地方综合性大学面向产业需求的新工科课程改革与建设”(编号:2018
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新四科目标的建设实施,为地方高校本科教育发展既提供了发展机遇,同时也提出了严峻挑战。在这一背景下,地方高校本科人才培养方案需要作出调整,积极找准自身定位,全面推进教育教学改革,为适应社会需求和区域经济发展培养人才。以西华大学为例,新四科教育理念的提出,为学校教育明确了改革方向,因此,需要深入贯彻落实新四科人才培养理念,优化课程设置、重构人才培养方案,做好人才培养的顶层设计准备,以不断适应高等教育发展新形势。
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