【摘 要】
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虚拟实践是伴随互联网时代发展而产生的新型实践形式,它具有虚拟性、交互性、超越性等特征。在比较虚拟实践与传统的物质生产实践、社会关系实践、科学文化实践三种马克思实
【出 处】
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西安建筑科技大学学报(社会科学版)
【基金项目】
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重庆市高校思想政治理论课教学科研示范团队资助项目;重庆大学研究生重点课程项目“马克思主义基本原理专题”(201704037)
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虚拟实践是伴随互联网时代发展而产生的新型实践形式,它具有虚拟性、交互性、超越性等特征。在比较虚拟实践与传统的物质生产实践、社会关系实践、科学文化实践三种马克思实践形式异同的基础上,指出在高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教学改革中,将虚拟实践引入高校思政课教学实践与学生社会实践具有重要的意义,同时还具体探讨了在高校思政课教学实践与学生社会实践中运用虚拟实践教学的多种途径。虚拟实践教学与传统高校思政课教学实践、学生社会实践共同作用、相互补充,最终有效促进高校思政课教学改革的实施。
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