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对小学生抗挫折能力的培养路径展开研究,以家庭教育视角作为切入点,有效改善小学生抗挫折能力普遍较弱的问题.提高家庭教育抗挫折能力培养认识,帮助小学生构建坚毅的心理防线.
学生抗挫折能力的培养路径研究——基于家庭教育的视角
【摘 要】
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对小学生抗挫折能力的培养路径展开研究,以家庭教育视角作为切入点,有效改善小学生抗挫折能力普遍较弱的问题.提高家庭教育抗挫折能力培养认识,帮助小学生构建坚毅的心理防线.
【机 构】
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甘肃省华亭市皇甫幼儿园,甘肃华亭;甘肃省华亭市东华小学,甘肃华亭
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年51期
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