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思维是指导高中学生掌握科学英语阅读技巧的重要方法,也是引导学生进行有效阅读和高效阅读的重要手段.科学思维有利于学生对英语阅读文本结构、内容和作者情感态度的整体掌控,帮助学生找准英语阅读的切入点和关键点,改变学生对英语阅读的畏难情绪,不断强化学生的阅读技巧和阅读素养.
基于思维模式下的高中英语阅读课程教学策略研究
【摘 要】
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思维是指导高中学生掌握科学英语阅读技巧的重要方法,也是引导学生进行有效阅读和高效阅读的重要手段.科学思维有利于学生对英语阅读文本结构、内容和作者情感态度的整体掌控
【机 构】
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福建省福州外国语学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年8期
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