【摘 要】
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本研究以PBL(项目驱动教学理论)为基础,借助网络辅助教学平台,以2015级网络传播学院一年级的本科8个平行班学生为研究对象,构建基于PBL教学法的大学英语网络辅助教学模式。本
【基金项目】
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2015年度浙江省教育技术研究规划课题“基于蓝鸽教学平台大学英语PBL教学模式研究”(JB061);绍兴市教育科学2015年度规划课题“大学英语网络辅助PBL教学模式研究”(SGJ15045)的阶段性成果
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本研究以PBL(项目驱动教学理论)为基础,借助网络辅助教学平台,以2015级网络传播学院一年级的本科8个平行班学生为研究对象,构建基于PBL教学法的大学英语网络辅助教学模式。本文探讨网络辅助PBL教学模式实施过程的优缺点,希望本课题能进一步改进大学英语课堂教学模式,为今后教师实施网络辅助PBL教学模式提供一些参考。
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