论文部分内容阅读
来华留学生教育是扩大＂一带一路＂对外教育开放的重要途径。＂一带一路＂沿线国家来华留学生教育结构,在发展水平上,形成了差异显著的三个层次;在发展动态上,来华留学生教育呈现出逐步摆脱＂低水平聚集＂和＂稳中向好＂两种趋势;在发展规律上,来华留学生的规模效应显著促进整体水平的提升。进一步推动＂一带一路＂沿线国家来华留学生教育的充分、均衡发展,要注重发挥奖学金的推动作用;大力发展国际教育援助;促进学历学位互认;发挥地缘优势,形成区域联动合力。