论文部分内容阅读
“上网和学习的关系”遐想
【出 处】
：
河南教育：基教版（上）
【发表日期】
：
2003年6期
其他文献
一、引言学校教育与社会劳动部门是两个相对独立又相互衔接、紧密联系着的系统。学校教育为社会劳动部门培养各种专门人才和劳动者,社会劳动部门则为学校毕业生提供现实的就
利用钢轨热处理生产线的技术装备，研究了包钢第二代稀土轨的热处理工艺和钢轨性能。试验结果表明：第二代稀土轨热处理工艺合理，热处理后钢轨硬化层形状及深度均达到预期目标。
思源于疑，没有问题就无以思维，思维总是从解决问题开始的。因此，在化学教学中，教师要通过提出启发性问题或质疑性问题，为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境：在工作中竭力提倡创新，善于接受学生合理化的建议，采取开放式的管理，让学生充分发挥自己的想象力，培养创新习惯与胆识。 有位教育家曾经说过，成功的教学所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得科学知识的倾向，能推动
研究表明阅读与词汇习得相互促进,泛读可以促进词汇的伴随性习得。尽管国内早已开设英语泛读课程,但英语词汇学习的现状却不容乐观。因此,笔者提出了计算机网络辅助下英语词
在中职《计算机应用基础》课堂教学中运用任务驱动法，要精心设计任务，激发学生的学习兴趣；在解决任务的过程中培养学生的自主探究和合作意识；通过创意延伸，培养学生的创新意识；通过
为解决高炉酸性料不足的问题，包钢炼铁厂三烧车间于原有烧结系统附近增设2台Ф6000mm造球盘及附属设施，进行了复合造块新工艺的试验。经过4个月的研究，初步掌握了复合造块布料的
网络环境下，大学英语课程教学中的学习者、教师、学习内容等核心要素呈现出全新特征，被赋予了新的内涵，传统的以教师为中心的知识传授教学正逐步转向新的以学生为中心的综合应用
文登市高级技工学校近年来坚持“社会需要什么样的教育，就办什么样的教育”的办学思路，将过去的仅仅依靠学历教育的办学模式转变为以学历教育为主、多种培训形式并举的办学模式
国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目实施一年多来，嘉祥县职业中等专业学校根据项目建设方案和任务书的要求，本着立足校情行改革、面向区域促发展、强化内涵展示范的总体
利用炼焦煤在塑性温度区间析出的胶质体作为黏结剂,在自行设计的热压模具内生产高密度的热压块,寻找最适宜的热压操作条件及所配热压块的不同压溃强度指标对焦炭质量的影响。