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助人行为和助人意愿的培养是构建和谐社会的重要基石,培养大学生的助人意愿是一项长期和系统的工作。培养助人意愿和助人行为要注意营造一个心境平和稳定、正性情绪浓厚的和谐校园环境;加强大学人文社科类基础课程的教育作用,提供更多参与和学习助人行为的机会;积极发挥朋辈群体之间的有利影响,不断树立朋辈间的榜样行为;提供与助人有关的知识和技能培训。