【摘 要】
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<正>在音乐中,节奏被称作音乐的骨骼,是音乐情绪和风格的重要表现手段,是音乐进行的时间组织者。瑞士作曲家、音乐教育家达尔克罗兹认为,音乐教育是通过(音乐与身体结合的)节
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<正>在音乐中,节奏被称作音乐的骨骼,是音乐情绪和风格的重要表现手段,是音乐进行的时间组织者。瑞士作曲家、音乐教育家达尔克罗兹认为,音乐教育是通过(音乐与身体结合的)节奏运动唤起人的音乐本能,培养学生的音乐感受力和敏捷的反应能力,从而获得体验和表现音乐的能力。音乐教育不是单纯地技术训练,更不是脱离音响的理论知识和规则的传授,它首先应该是对音响运动
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