浅谈大数据如何提升精准教学——以中职英语教学为例

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FLEXCN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"十四五"规划实施以来,国家大力倡导建设教育强国,实现立德树人的教育目标和宗旨,在这样的背景和趋势下,学校有责任和义务树立典范,走在前端,充分响应和践行国家的提倡及号召,将教育成效显著提升起来。现阶段中职院校作为我国培养专业人才的地方,承担着整体性培养、系统性提高学生的重任,特别是在专业课程的教学实践中,更是需要切实关注到课程教育的本质,以学生为主体,从学生的视角出发来改变教学策略和手段,优化教学路径和方式,提高课堂教学效果的质量。英语作为中职院校必修类课程之一,对学生全面自由发展有着重要且不可忽视的作用,是拓宽学生视野、衍生学生思维、助力学生综合素质提升的关键课程。主要探究在大数据背景下如何在中职英语教学中实施精准的教学实践。
其他文献
学位
党的十八大以来,习近平总书记对青年成长的悉心培养和青年工作的切实展开发表了许多重要论述,逐步形成了逻辑严密、内容丰富的习近平青年观。文章试从理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑三个角度来探析习近平青年观的生成逻辑,从认知观、培养观、工作观三个方面来凝练习近平青年观的核心要义,从理论价值和现实价值两个维度来思考习近平青年观的价值意蕴。
针对鲁西煤矿井下用水和用风点布置较分散,不利于监测监控管理的问题,提出了井下供风供水智能监控系统,系统采用现场层、控制层和管理层组成的三级控制系统来实现远程供风供水功能。该种组合模式的建设和实施,将煤矿风水管控提高到了一个新的管控水平,该项目的实施极大程度地提高了煤矿企业的管理水平和技术等级。
在当今社会的发展过程中,需要进一步使学生所拥有的个性化特征能够得到有效的体现,并且使学生能够获得更加个性化的能力培养,而当前我国英语的具体的教学过程中,传统的英语模式往往无法对学生所拥有的个性化能力予以充分的体现,并且会对其自身所拥有的综合个性能力予以忽略,而目前的教育改革也使得信息化教学所拥有的发展速度得以进一步的提升,而具有高度创新型以及现代化的信息化教学模式,能够使整体传统教学模式进行
期刊
案例一陕西省咸阳市知识产权局处理"联锁生态护坡砖"外观设计专利侵权纠纷案[案情简介]请求人陕西万福景观科技有限公司于2014年6月17日向国家知识产权局提交名称为"联锁生态护坡砖"的外观设计专利申请,2015年4月1日获得授权,专利号为ZL201430187159.X。该专利权在请求人提起侵权纠纷处理请求时合法有效。请求人在市场调查中发现,被请求人1陕西省三和建设工程有限公司、被请求人2陕西
期刊
阅读是一个系统化、复杂化的学习过程,是学生思维与文本思维相互对抗、融合的过程,在英语教学中的基础性地位是无法撼动的。但同时,英语阅读的难度系数也大,导致学生的排斥心理比较强烈。阅读的属性和价值决定了教师在教学实践中必须引导学生对文本主题和内容展开全方位研究探索,在多元化解读、剖析中有效激活学生多维学习思维,构建系统化学习框架和认知体系。当学生掌握了阅读技法,学习就会变成一件既轻松又有趣的事情
期刊
教育的三要素是受教育者,教育者和教育影响而这三者大都是在班级内发生的。班级是我们在校每天停留最长的地方。那么管理好班级可以说就是重中之中了。
后疫情时代高校落实常态化疫情防控举措全面推进复学复课,学生社区作为在校学生的集散地,既是高校防控疫情的重点场所,也是充分发挥党建引领疫情防控的实践战场。结合疫情期间学生社区发挥的基础性保障作用,通过推动体系建设、加强队伍建设、促进内涵发展等途径,可以切实发挥党建引领疫情防控工作实效,为高校打赢疫情防控阻击战提供坚强组织保证。