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本文主要针对“四步式教学”在《中医学》中的实践与效果评价进行分析和阐述,得出“四步式教学”可以激发学生对中医学知识的兴趣,扩展学生的知识视野,完善学生的中医知识结构的结论.
《中医学》“四步式教学”的实践与效果评价
【摘 要】
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本文主要针对“四步式教学”在《中医学》中的实践与效果评价进行分析和阐述,得出“四步式教学”可以激发学生对中医学知识的兴趣,扩展学生的知识视野,完善学生的中医知识结
【机 构】
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江西中医药高等专科学校,江西 抚州,344000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年22期
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