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新课程改革要求广大教师以学生为主体,站在学生角度思考教学方式和方法,对不同层级的学生给予不同的教学策略,全面提升学生素质和能力。在小学语文教学中实行分层教学方法,有助于学生适应学习节奏,提升学生的学习效率和整体的教学成效。
因材施教，针对提升——分层教学法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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新课程改革要求广大教师以学生为主体,站在学生角度思考教学方式和方法,对不同层级的学生给予不同的教学策略,全面提升学生素质和能力。在小学语文教学中实行分层教学方法,有助于学生适应学习节奏,提升学生的学习效率和整体的教学成效。
【机 构】
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吉林省桦甸市八道河子镇中心小学
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2020年08期
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