【摘 要】
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目的 该研究旨在探讨校企合作模式对于牡丹江医学院生物医学工程专业学生实习就业的影响情况.方法 该研究回顾性分析自2017年7月—2019年7月间于牡丹江医学院生物医学工程专业就读并进行生产实习的学生共计168名.其中包括18届毕业生83名,作为对照组;19届毕业生85名,作为观察组.观察组采用校企合作的生产实习模式,将学生指派给指定的合作企业,进行全程的生产实习;对照组采用常规的在校及进入附属医院的生产实习模式.分别于实习结束后比较两组学生的理论知识情况、实践操作情况、满意度情况及就业率情况,并进行统计学
【机 构】
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牡丹江医学院医学影像学院,黑龙江牡丹江 157011
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目的 该研究旨在探讨校企合作模式对于牡丹江医学院生物医学工程专业学生实习就业的影响情况.方法 该研究回顾性分析自2017年7月—2019年7月间于牡丹江医学院生物医学工程专业就读并进行生产实习的学生共计168名.其中包括18届毕业生83名,作为对照组;19届毕业生85名,作为观察组.观察组采用校企合作的生产实习模式,将学生指派给指定的合作企业,进行全程的生产实习;对照组采用常规的在校及进入附属医院的生产实习模式.分别于实习结束后比较两组学生的理论知识情况、实践操作情况、满意度情况及就业率情况,并进行统计学分析.结果 考核结果显示观察组学生理论知识成绩及实践操作成绩均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);调查问卷结果显示观察组学生满意度明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生的就业率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 校企合作模式对于生物医学工程专业学生实习效果有较大的提升,就业率相比于常规实习自主就业也更高,值得借鉴推广.
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目的 讨论规培护士教学中应用思维导图培训法进行中医护理适宜技术培训的方法对规培护士操作能力的提升效果.方法 选取2020年7—12月在该院进行规培的护士42名,随机分为A组(n=21)、B组(n=21).两组均开展中医护理适宜技术培训,其中A组采取常规理论+实训教学,B组在A组基础上引入思维导图培训法开展相关教学工作.对比两组规培护士在培训后中医护理适宜技术的操作能力考核情况及护士培训满意度.结果 B组中医护理适宜技术操作能力考核总成绩(88.31±2.82)分较A组(76.84±6.83)分明显提高,差
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