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通过跟踪观察某中学的实习生物老师的实习过程,笔者发现中学实习生物老师在教学实践中会出现许多实践经验不足的问题。比如缺乏对教材的灵活处理,多依靠直接模仿、复制老教师的教学方法和行为,对课堂中出现的问题不能够灵活处理,缺乏与学生的有效互动等。本文针对这些问题,提出了一些建议,希望能够给实习老师提供一些帮助。