社区教育是教育事业的组成部分，发展社区教育是深入贯彻和落实科学发展观、构建和谐社会的迫切需要。加强社区教育建设，是在社会主义市场经济条件下，为强化社会主义民主法制建设和精神文明建设，实施“依法治国”方略、推进“依法治市”战略的重要内容，是构建“小政府，大社会”格局的内在要求，也是党和政府履行为人民服务宗旨的实际步骤。
　　党的十六大把构建终身教育体系，建设学习型社会，促进人的全面发展作为建设小康社会的奋斗目标之一。尤其在当今社会，无论是提高国家综合国力，参与国际竞争，还是发展经济，促进社会进步，建设和谐社会和经济社会的可持续发展，都离不开国民整体素质的提高，而提高国民整体素质的关键则在于教育。社区教育就是作为构建终身教育体系建设学习型社会的一个重要载体，因此提高全民整体素质是社区教师不可推卸的责任。作为一名从事多年基础教育的教育工作者，如今转行为社区教育工作者的我，通过一年多的摸索和实践，浅谈一下对社区教育工作的一点肤浅的认识。
　　一、宣传新的理念，提高全民意识
　　社区教育在我区才刚刚起步，很多居民对我们社区教育学院是个怎样的单位还不知晓，我们的老师做什么都还没有足够的认识。面对这个问题，在各级领导的关怀支持下，我们全体教师深入社区发放宣传单，向广大居民宣传我们的宗旨，广泛征求居民意见，让全区人民初步了解社区教育的概念及其意义，了解社区教育学院的职责。在教育局和各界的大力支持下，我们全体社区教师与社区居民开展各种活动进行社区教育宣传，例如，新年伊始我们和社区居民共同举办迎新春大型文艺汇演，学院教师和居民一起表演丰富多彩的节目，我们还开展各种知识讲座等。通过文艺演出、多项咨询、茶话会、知识讲座等一系列活动，宣传新的教育理念，营造和谐氛围，让居民对我们有初步了解和认识，也知道全民终身教育的重要性。另外在开展各项活动中，我们还请一些兼职和志愿者来参加，逐步加深扩大社区教育在居民中的影响力。学院还建立自己的社区教育网页，来普及宣传社区教育，报导社区教育信息，报道教育活动中出现的一些亮点，传递正能量。通过这些活动和载体宣传，我们收到了良好的社会效果，社区教育在我区渐入人心，人们对社区教育有了新的认识。因此宣传新的理念，提高全民认识是我们社区教育的首要任务。
　　二、转变思想观念，明确自身职责
　　基于在终身教育体系下，从成人教育或青少年教育如何向终身教育转型，这也是我们这些转行教师所面临的尴尬问题。通过一年工作的摸索，作为社区教育工作者，首先必须更新思想，转变思想观念，明确社区教育是手段，不是目的；是过程，不是结果。当下的实际工作情况，根据社区教育的基本功能，找准自己的角色定位，明确自身责任，结合居民的实际需求在不按固定的模式下进行授课，开展了一些丰富多彩的文化生活，提高了居民文化素养。例如，我们所处高寒地区，结合区域特点社区居民开展养生保健知识系列讲座，春节来临之际举办民俗文化知识普及让居民了解悠悠五千年的华夏历史。一年来我们摸索出一些社区教育工作经验。
　　三、深入社区工作，开展细致调研
　　过去我们习惯以往的教学形式，要有现成的教材，固定的教学地点，和逐步形成的教学方法，对现在的社区教育形式有些陌生，我们对深入社开展调研工作，调研时，不流于形式，机械性地提问，这样容易引起居民的反感，失去居民的信任。要采取拉家常、请教、倾听等居民乐于接受的形式，充分理解尊重居民，这样居民才会说实话、说真话，达到调研的目的。掌握居民的实际需求，合理、科学的长远规划，确定教育培训的具体内容；按需施教，激发居民学习的积极性和主动性，使居民从教育培训学习中掌握相应知识，取得良好的教育效果。
　　四、善于总结反思，完善社区教育
　　社区教育学院老师是来自各中小学教师，对社区教育工作了解不够，缺乏必要的激情和活力，对社区教育内容、方法和价值取向一知半解，一般是凭借自己多年的经验来开展具体工作，在新形势下的社区教育工作，它是一个多层次、全方位和连续性的工作，这就要求我们对成功的经验加以总结、反思。如教育目标和教育内容的设定、教育手段和策略的实施、各种教育理论知识的成功渗透等进行总结，享受成功的喜悦，激发工作的热情。对于失败的教训，善于对整个教育过程进行有效的梳理和剖析，找出具体的原因，并将原因形成客观文字材料，便于工作进行交流。同时，还要注意倾听和收集学员和居民的意见和建议，加强与他们的沟通和交流，社區教育是终身教育的社会基础，作为社区教育工作者，面向对象是全体社会人员，不论其性别、年龄、职业如何，都是接受教育的对象，包括在服务学习者的过程中自己本身，不断学习不断成长的过程。社区教育工作者只有加强学习、进行深入细致的调研、不断加强对社区教育工作的反思，才能使社区教育工作有条不紊地进行，进而提高社区教育工作者的工作效能，提高社区教育质量。
　　创建学习型社会，人人都能终身学习、活到老学到老，这是社会发展的一种目标。社区是社会的细胞，千千万万个社区的和谐才能形成整体社会的和谐。发展社区教育，建设和谐文化，促进社会和谐，那么终身学习就将成为我们每个人的自我完善、自我发展的必然要求。要形成良好的社区学习氛围，形成一个个学习型家庭、学习型组织，最终实现学习型社会。这是我们每个社区教育者所要担负的重任。终身教育是贯穿于“从摇篮到坟墓的生命全过程”，从婴幼儿到老年人的这一巨大的跨度中，社区教育工作者应该当好引领者和指导者，成为社区居民的良师益友。浩大的工程需要我们社区教育者的不懈努力，社区教育工作任重道远，我愿为这宏伟的事业献出自己的力量。