【摘 要】
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教和学是相互的。语文教师应该改变传统的课堂教学模式,通过和谐师生关系、调动学生学习的兴趣、构建有效互动和优化互动四种方式来充分体现学生的主体地位。
Teaching and
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教和学是相互的。语文教师应该改变传统的课堂教学模式,通过和谐师生关系、调动学生学习的兴趣、构建有效互动和优化互动四种方式来充分体现学生的主体地位。
Teaching and learning are mutual. Chinese teachers should change the traditional classroom teaching mode, through the harmonious relationship between teachers and students, to mobilize students’ interest in learning, to establish effective interaction and optimize interaction in four ways to fully reflect the student’s dominant position.
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1.开放不等于泛化。开放式教学不是对教学内涵和外延的无限制扩张,有些教师随心所欲扩大课程的范围,造成了课程内容选择的良莠不齐;有些教师认为,学生知识的积累越多越好,却