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本文以成型的高校硬件网络化教学平台为依托,对网络化教学的教学评价环节进行了探索,并围绕平台采用的评价原则,结合网络教学的特点,对大学生理论和实践能力、自学能力、解决问题能力、学习态度和日常表现的评价方法展开了阐述.
高校硬件类课程网络化教学中的教学评价方式
【摘 要】
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本文以成型的高校硬件网络化教学平台为依托,对网络化教学的教学评价环节进行了探索,并围绕平台采用的评价原则,结合网络教学的特点,对大学生理论和实践能力、自学能力、解决
【机 构】
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滨州学院计算机科学技术系,山东,滨州,256603
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年37期
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