物理教师相关论文
梳理了面对当下落实核心素养为目标的教学物理教师需要思考的关键问题,阐述了融入物理学史落实核心素养教学思考的进阶步骤,选取机......
根据《高等学校课程思政建设指导纲要》和《教师教育课程标准》等文件的要求，从以下三个方面即物理教师教育课程的育人价值和教化功......
素质教育要求教师在教学中不仅要关注给学生知识的传授，更应注重学生情感、态度以及价值观的培养，加强学生人文精神的培养。如何在物......
近些年，随着教育教学改革、中考改革和学科核心素质、新课程标准等系列改革举措以及新课程教育教学理念的引入，社会对教师的要求逐渐......
“科学思维”是21世纪对创新型人才素质的迫切呼唤,“为思维而教”是新时代教育教学改革的重要追求。义务教育物理课程标准中指出......
初中学生在学习物理科学概念和知识之前及学习过程中,对有些物理现象已经形成了自己不科学的观点和看法,即前概念。存在于学生头脑......
新时代下,物理学习应当从生活走向课本,走向社会。2017年,我国提出物理核心素养,使得中学物理前沿知识教学成为各国中学物理教学改......
学位
教育大治,首在师能。在影响高中教育发展的诸多因素当中,教师队伍的整体素质无疑发挥着决定性作用。教师专业发展不仅关乎着个人教......
学科思想是学科教学的精髓和灵魂,而学科思想教学的高质量落实首先需要具有高水平学科思想性知识的教师.研究采用自行编制的测评工......
发展学生核心素养是当今世界各国教育关注的焦点.发展学生核心素养,首先应研究教师核心素养,因为没有核心素养的教师难以培育出具......
新课程的改革对物理教师提出了更高的教学要求,如果教师在进行教学中依旧采用传统的教学方式,将无法有效保证教学效果,并且教师在......
当前社会需要具有创新精神和实践探究能力的人才,《普通高中物理课程标准(2017版)》中强调要培养学生科学探究素养,提高学生探究能......
在物理教育过程中，物理教师是物理教育教学活动的组织者，能否落实物理教学目标，能否提高物理教学质量，关键在于物理教师。新课程理念下......
国运兴衰，系于教育。教育对一个国家的繁荣与富强、综合国力的竞争具有重要作用，具有重要的战略意义。如何发展教育事业，提高教育质量......
多年教学实践让笔者有了许多感悟，并将这点滴的感悟“滚动发展”，让它不断增值。深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺，一......
对某市高中物理教师科学观念调查分析发现.总体来说,高中物理教师科学观念陈旧,对科学本质缺乏了解,特别是对科学定律和科学理论方......
以计划行为理论和探究教学研究为基础,根据文献研究和开放式问卷得到中学物理教师探究教学行为的凸显信念,构建了理论假设模型,提......
法国的大学校精英培养体系是建立在预科教育基础之上的.为保证预科教育质量,只有通过全法预科教师资格考试者才能进入预科学校担任......
物理是一门实践性很强的学科。物理教师经常会有这样的困惑:我们费了很大的力气,为什么学生的成绩提高不明显呢?比如学习游泳,对教......
《普通高中物理课程标准(2017年版)》中指出“在高中物理课程中,应注重科学探究,尤其注重物理实验,这在培养学生探究能力和科学态......
物理学科核心素养的培育以学科教学为基础,直观体现在教学设计的各个环节。物理教师作为学生学习的设计者,应重建教学关系,教学设......
物理教师需要在互联网+背景下做好课堂教学的创新探索,在各项资源整合基础上制定的教育方案,重视通过多种模式运用引导高中生对所......
韶光流转,盛事如约。2021年是《中学物理教学参考》创刊50周年。50年来《中学物理教学参考》始终伴随着艰难变革中的基础教育和负......
时间:2021年7月27日—7月30日地点:海南·海口2020,疫情肆虐,相聚未能如期;2021,阴霾退散,我们重启征程。2021年,“全国物理名师工......
随着新课标的颁布与实施,物理课堂中的思维训练迎来高要求,即,从隐性蕴含转向为显性提出,而近年来由福建师范大学物理新思维工作团......
物理教师需要思考通过哪些方式达到核心素养的培养目标,引导高中生对课程知识进行多个层面探索和实践领悟,在思索中逐渐构建完善的......
严谨思维指人思考问题时思虑的完整性和准确性,是生活和工作时所必须具备的一种思维能力。物理学理论体系的建立凭借的正是严谨的......
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,对我们教师的教学工作提出了新的要求和指示。我国《物理课程标准》中明确指出:“教......
物理学是一门以实验为基础的科学,它既要有科学的思维,文学的理解,数学的方法,又要掌握操作的程序和实际动手的能力,培养学生学习......
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发生了新的变化。在初中物理教学中,物理教学设计是物理教师在一定的......
利用“学教案导学”进行物理教学的课堂基本结构是：创设情景，激学引欲→借助学教案，自主学习→暴露问题，合作学习→精讲点拨，释疑解......
在观察气体光谱及验证洛仑兹力等实验中，常常要用到高压电源。传统的感应圈结构简单牢固，调节方便，一般都能确保课堂演示实验的成功，因......
对于判定“如何变化”一类选择题,用“端值法”,常可以化繁为简。例1.如图1,滑片向右移动时,安培表示数: (A)变大.(B)变小.(C)不......
高中二年级第八章光的本性第九章原子和原子核一、教学变动情况这两章教材与原课本相比,只在以下几方面有小的变动。第九章有三处......
1.图1表示一个沿水平面运动的物体的多次闪光照片,闪光时间等间隔分开。物体开始运动时第一次闪光到静止时最后一次闪光。 2.某物......
在对非智力因素的研究中,不少专家、学者认为,兴趣是智力发展之母。那么,兴趣又是怎样产生的呢?悬念是激发兴趣的催化剂。在课堂教......
物理教师的职责是全面提高学生的素质,培养多层次全方位的物理人才.物理竞赛活动做为物理教学的一种形式,如果大胆进行改革,对推......
一、科学性原则物理学是在实验的基础上通过概括、归纳、推理、总结而建立起来的一门科学.物理学的每个概念、公式、规律、原理都......
去年十月初,我调查了解了我省边远地区的16所中学(12所完全中学,4所初级中学)对《全日制中学物理教学大纲(中华人民共和国国家教......
我校在1995年5月顺利地通过了省教委“普实”验收。省教委检查组要求我们“巩固成果，提高效益，创造经验”。一年多来，我们在发挥仪器......
教师在课堂中要善于提问。在每一节课中,有经验的物理教师要精心设计不同层次的形式多样的提问,选择恰当的时机,引导学生去思考、......
成题乃指久经考验并经实践检验成功的优秀试题,成题具有结构严谨、过程明晰、模型典型、思路宽广等特点.近几年高考中有一些题目......
华东、中南、西南十六省市中学物理教学学术研讨会于1991年11月2日至6日在江西庐山举行。这是一次由华东地区中学物理教学第四届......
