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新一轮课程改革提出了教学目标由单一的认知目标向"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度价值观"三维一体的综合目标的转变。这是一个全新的教学价值观,具有全面而深刻的意义,是实现学生由"学会"向更高层次的"会学"转变的重要体现。作为一线教师基于传统教学的影响,就实现认知目标而言,不但思想上
语文教学中情感教学目标实现的途径
【摘 要】
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新一轮课程改革提出了教学目标由单一的认知目标向"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度价值观"三维一体的综合目标的转变。这是一个全新的教学价值观,具有全面而深刻的意
【机 构】
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陕西省三原县职教中心
【出 处】
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西北职教
【发表日期】
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2009年6期
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