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【现代教育报】近日，美国缅因州雅茅斯市北雅茅斯学院校长布莱德·晁特（Brad M．Choyt）分享了学校在“转化性学习”方面的思考与经验。“不同于传统的‘知识性学习’和‘信息性学习’，‘转化性学习’强调活动和体验，让学生在体验中学习技艺、获得感受。以远足活动为例，学生在成年后仍然会说当初那些体验带给自己的启示以及对于人生的意义。”