【摘 要】
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【正】 校风是在长期的教育实践中逐渐培养下形成的。它有一种无形的力量,是一个学校的灵魂。学风则是校风的具体反映,有什么样的校风,就有什么样的学风。学校是培养“四有”
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【正】 校风是在长期的教育实践中逐渐培养下形成的。它有一种无形的力量,是一个学校的灵魂。学风则是校风的具体反映,有什么样的校风,就有什么样的学风。学校是培养“四有”人才的地方,校风学风直接影响到培养人才的质量,因此,树立良好的校风和学风是办好学校的基础工作之一。一、充分认识校风学风目前存在的问題 随着我国经济体制改革的深入和发展,很多学生正在迅速地进行着自我调节,出现了思维方式求新,知识结构求宽,个人能力求全,思考问题处理问题求实的新特点。在当前新形势下,他们眼界更为开阔,思想更加活跃,拥护改革,勇于探索
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