【摘 要】
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本文以心理学、教育学、教育心理学为依托,从认知结构与知识结构,发现学习与发现教学两方面对布鲁纳教育思想进行分析,并阐明其对音乐教育的积极影响,说明了认识布鲁纳教育思
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本文以心理学、教育学、教育心理学为依托,从认知结构与知识结构,发现学习与发现教学两方面对布鲁纳教育思想进行分析,并阐明其对音乐教育的积极影响,说明了认识布鲁纳教育思想的重要意义。
Based on psychology, pedagogy and educational psychology, this paper analyzes Bruner’s educational thought from two aspects: cognitive structure and knowledge structure, discovery and discovery teaching, and illustrates its positive influence on music education. The Significance of Understanding Bruner Educational Thought.
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