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我国小学体育开展“第二课堂”有助于帮助学生进一步强健体魄、提高体育锻炼意识,有助于丰富小学体育教学内容、升华小学体育教学理念,对我国小学体育教学发展具有重要的现实意义。增强学生身体素质、提高学生进行体育锻炼的意识。本文从小学体育第二课堂的内涵出发,分析开展小学体育第二课堂教学活动的价值以及目前面临的困难,并提出相应解决策略,旨在为我国小学体育第二课堂实践活动提供参考。