评黄宛著“临床心电图学”

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摘要:良好的师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,加强师德师风建设是新时代背景下国家教师队伍建设、教师自身专业发展和促进学生全面发展的要求。师德师风建设可在注重思想认识教育、完善管理体系建设、关注身心健康、调整行为规范、学习先进典型等方面不断完善,促进中小学青年教师迅速成长。  关键词:中小学青年教师;师德师风建设;影响因素;对策  “师德”是一种职业道德,即教师具备的最基本的道德素养;“师风”是
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摘要:幼儿园课程审议过程中普遍存在三个问题:课程实践中过度依赖教材,课程支持中儿童主体落实不足,课程推进中审议机制缺乏活力。可从儿童视角出发,紧扣“攻破”“搭建”“赋能”三个关键词,探索幼儿园课程审议的新路径:基于儿童视角,攻破课程审议的拿来主义;立足儿童视角,搭建课程审议的“点”与“线”;深耕儿童视角,赋能课程审议的“长期续航”。  关键词:儿童视角;课程审议;新路径;课程领导力  教学主题是指
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