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<正>当前,正处于多元格局下的课改时期,教育领域的课改是百花齐放,百家争鸣,音乐教育方面的课改也是丰富多样。本人尝试着把知、情、能贯穿于学前教育专业“幼师生如何唱好幼儿歌曲”的课改研究活动中,旨在让学前专业的学生能更好地学会喝每一首幼儿歌曲,学有所用,并能适应
幼儿歌曲教学中知、情、能的体现
【摘 要】
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<正>当前,正处于多元格局下的课改时期,教育领域的课改是百花齐放,百家争鸣,音乐教育方面的课改也是丰富多样。本人尝试着把知、情、能贯穿于学前教育专业“幼师生如何唱好幼
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2006年01期
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