【摘 要】
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为研究儿童心理与行为发展的需要,对儿童人际冲突应对策略量表进行编制。抽取8~14岁小学儿童392名,采用团体测试的方法进行测量。通过因素分析提取5个因素:问题解决、求助、逃避
【机 构】
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天津师范大学教育科学学院,天津师范大学心理与行为研究中心
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为研究儿童心理与行为发展的需要,对儿童人际冲突应对策略量表进行编制。抽取8~14岁小学儿童392名,采用团体测试的方法进行测量。通过因素分析提取5个因素:问题解决、求助、逃避、情绪内倾化和情绪外倾化。量表结构比较稳定。各分量表的内部一致性信度系数和分半信度系数分别为0.56-0.84和0.54-0.83;两周重测信度系数0.86。专家评定结果表明各分量表的内容效度理想。结果表明该量表是一种较实用的测量儿童人际冲突应对策略的工具。
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