【摘 要】
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素质教育取代应试教育是大势所趋,为了促进学生全面发展,也为了培育和践行社会主义核心价值观,笔者在课堂改革方面引入了彰显甘肃文化底蕴的地方传统文化内容,希望通过以文化人的方式,达到引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀的目的。文章通过对“五对关系”的论述,谈谈在初中思想品德课教学中渗透地方传统文化的策略。
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素质教育取代应试教育是大势所趋,为了促进学生全面发展,也为了培育和践行社会主义核心价值观,笔者在课堂改革方面引入了彰显甘肃文化底蕴的地方传统文化内容,希望通过以文化人的方式,达到引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀的目的。文章通过对“五对关系”的论述,谈谈在初中思想品德课教学中渗透地方传统文化的策略。
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