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在小学数学教学中,不仅需要教师自己的讲解更需要学生积极主动地参与到教学中来,这是学生良好学习的关键因素,只有学生的行为和情感都投入到学习中,才能将新知识同化到自己的认知体系中,从而达到良好的学习效果.笔者结合自身工作实践,在本文中阐述了小学数学课堂教学中学生参与意识的培养策略,供业内同行借鉴参考.