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随着科学技术的不断发展,信息化教学模式逐渐被校园教育所接受,微课作为现代化教育的教学手段之一,能够在最短的时间内将核心知识点呈现给学生,进而保障学生的学习效率。高中物理知识较为抽象、难懂,借助微课推动学生预习、实验和复习更能提升教学质量。基于此,文章就高中物理微课的应用进行论述分析,以期能够为高中物理教师提供帮助。