【摘 要】
：
因专业分类教学是对因材施教的一种具体化认识.在应用型高校实施思想政治理论课因专业分类教学是遵循因材施教一般教育规律的基本做法,是高水平有特色应用型高校提升课程针对
【机 构】
：
北京联合大学 马克思主义学院,北京 100101
论文部分内容阅读
因专业分类教学是对因材施教的一种具体化认识.在应用型高校实施思想政治理论课因专业分类教学是遵循因材施教一般教育规律的基本做法,是高水平有特色应用型高校提升课程针对性的必然之举,同时,大数据、云计算、5G等网络技术为应用型高校的因专业分类教学提供了技术支撑.应用型高校思想政治理论课因专业分类教学的探索要从谁领导、谁负责、谁协同等几个层面构建工作格局,要牢牢抓住思政课教师这一关键队伍以及把握因专业分类教学的教学探索重点.实践证明,北京联合大学马克思主义学院在探索思想政治理论课因专业分类教学中取得了阶段性成果.
其他文献
本文结合小学语文教学的特点,提出了一些渗透德育教育的具体方法,为积极创新教学方式和理念提供新的理论视角.
探究性学习强调以学生为中心,着眼学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.从了解数学,拥有探究数学的兴趣;用赏识的目光看待学生,让学生乐于自主探究;精
针对传统测量实践教学过程中对于来源多样、格式迥异的学习资料未能有效进行组织的问题,提出了增强现实(Augmented Reality,AR)实训教材的设计思路。结合测量实践课程的特点和AR技术优势,针对学生的情感认知及书籍的信息负荷等方面,从课程内容的布局、虚实场景的结合及交互方式等几个方面对AR实训教材进行设计。实现了纸质教材与移动端课程内容的融合与实时交互,为移动背景下的数字资源与传统书籍的有
在当今教育背景下,教育工作者应该着眼立德树人的根本目标,促进学生们德智体美劳全面发展.小学数学是一门基础性学科,为了提高数学的教学质量,让孩子们在掌握知识的同时,能够
伴随改革开放逐渐加深,我国经济实现了腾飞发展,人们整体生活水平有了明显提升.财政税收乃是经济收入的一个主要来源,其在国家资源的平均分配,有效提升人民整体生活质量,缩小
在大数据时代背景下,智慧教育云平台的推广和运用有了坚实的技术基础.本文以统编教材四年级上册《习作:写信》一课为例,从学情诊断、搜集资源、智慧互动、多元评价四个维度,
[摘 要] 应用型大学在办学定位、基本情况和学校特色等方面具有特殊性，故而应用型大学的教师党支部建设也有其特点。北京联合大学深入探索加强应用型大学教师党支部建设的新路径、新载体和新方法，推动基层党建高质量发展。 [关键词] 应用型大学;教师党支部;建设模式 [中图分类号] G 645.1 [文献标志码] A [文章编号] 1005-0310（2021）03-0012-04 Abstract：
应试教育的影响,小学语文课堂教学以提高成绩为目标,不注重对学生学习能力的培养,教师一味地让学生死记硬背考点,师生之间缺乏积极有效的互动,最终致使语文教学效率低下.提问
小学教育是塑造学生品行与人格的重要阶段,所以作为小学教师应该在教学过程中注重德育,塑造学生的健康人格和道德是非观念.另外,小学阶段学生对生命的认知是很模糊的,因此学
[摘 要] 建设高水平应用型大学，是我国高等教育立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高校实现内涵式发展，构建高质量高等教育体系的重要战略抉择。必须坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，牢牢把握应用型大学供给侧与所在城市（区域）经济社会发展需求侧这一主要矛盾，既把握运用教育的外部关系规律，正确处理学校与所在城市（区域）的关系、学校学科专业建设与城市（区域）产业布局的关系，推动学