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＜正＞有效的英语课堂教学应该向课外延伸,而作业就是其中的一个重要环节。新课标下的小学英语作业应定位于课堂的"深化",以任务为中心,以语言为载体,突出学生主体,充分体现真实性、生活性和人文性,让学生以积极的学习态度促进语言运用能力的发展。精心布置作业,并结合可行的作业评价,可以让学生的英语学习在最初阶段保持良好的兴趣,使作业成为乐趣,为他们以后的英语学习打下坚实的情感态度基础和扎实的语言知识能力基础。小学阶段,针对学生的身心特点,英语作业评价可从以下几个方面进行探索。