【摘 要】
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数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理。因此，在小学数学教学过程中，教师应该在教学中要引导学生展开思维，坚持训练学生独立地依靠已有的知
【机 构】
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四川省甘洛县里克乡挖拉洪小学 四川 616850
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数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理。因此，在小学数学教学过程中，教师应该在教学中要引导学生展开思维，坚持训练学生独立地依靠已有的知识去探索新知。尤其对于小学生，根据学生好动、好奇等心理特征，教师更应该选择最佳的引导方法，优化课堂结构，开拓学生独立思考的空间，开发学生思维能力，并提高学生的数学思维能力。
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