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让“错误”说话,倾听孩子的心声
让“错误”说话,倾听孩子的心声
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmd1028
【摘 要】
:
一次批改作业时,我发现有个孩子写出了这样的算式:9+1=10。(如图1)对此,我很疑惑:图上很清楚,左边7个孩子做游戏,右边3个孩子跳绳,为什么不写7+3呢?办公室的老师也一起思索着这个孩
【作 者】
:
陆敏
【机 构】
:
安徽亳州市经开区亳州师专实验小学
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
告诉我
数学符号
列式
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一次批改作业时,我发现有个孩子写出了这样的算式:9+1=10。(如图1)对此,我很疑惑:图上很清楚,左边7个孩子做游戏,右边3个孩子跳绳,为什么不写7+3呢?办公室的老师也一起思索着这个孩子的想法,难道是1个戴帽子的和9个不戴帽子的孩子?带着好奇和疑问我找到了这个孩子。
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