初中生英语词汇学习策略培养的研究——由一堂市级公开课引发的思考

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词汇是学生学习众多英语技能的基础,也是教师在英语教学中的重要组成部分。但是就目前来看,无论是学生的学还是教师的教,都存在很大问题。其实英语词汇有许多内在的联系和规律,作为教师不仅要将这些词汇知识传输给学生,教授学生系统地掌握词汇的学习策略这一点更为重要。只要这样,才可以达到事倍功半的效果,还可以增强学生对于词汇的自学能力。 Vocabulary is the basis for students to learn many English skills, but also teachers in English teaching an important part. However, for the moment, there is a big problem with both students’ learning and teacher’s teaching. In fact, English vocabulary has many inherent relationships and rules. As teachers, it is more important not only to transmit these vocabulary knowledge to students, but also to teach students how to systematically master vocabulary learning strategies. As long as this is done, it will be able to achieve a multiplier effect and enhance students’ self-learning ability of vocabulary.
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