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论述了学法指导与学生的非智力因素，学生的学习习惯和物理知识导学相结合的尝试，以提高物理课堂教学的效益．
物理课堂教学中如何加强学法指导
【摘 要】
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论述了学法指导与学生的非智力因素，学生的学习习惯和物理知识导学相结合的尝试，以提高物理课堂教学的效益．
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2002年1期
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