【摘 要】
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经常有人会羡慕地对我说:“你当小学品德老师真好,上课不用讲什么,只要念念课本,让学生看看动画,课后不批改作业,又没有升学考试的压力,真是个轻松又愉快的工作.”或许之前我
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经常有人会羡慕地对我说:“你当小学品德老师真好,上课不用讲什么,只要念念课本,让学生看看动画,课后不批改作业,又没有升学考试的压力,真是个轻松又愉快的工作.”或许之前我会有一点点的认同,但自从进了高新二小后我就彻底否定了这一想法,只是自己把事情想得简单了,根本没有看清小学生品德教育的现状,单纯的填鸭式教学早已与实际脱轨,真想上好一节品德课哪有那么容易!课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,这些都需要我自己下工夫来思考、推敲的.
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