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在语文教学中开展落实整本书阅读能很好地提升学生的阅读量,扩展学生的阅读面,改变以往单篇阅读的弊端,为学生提供更加广阔的阅读空间和思维空间。因此,初中语文教师要积极地在语文教学中引导学生进行整本书阅读,同时,在整本书阅读中注重对学生思辨能力的培养,让学生获得更加长远的发展。
初中语文整本书阅读中学生思辨能力培养策略探究
【摘 要】
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在语文教学中开展落实整本书阅读能很好地提升学生的阅读量,扩展学生的阅读面,改变以往单篇阅读的弊端,为学生提供更加广阔的阅读空间和思维空间。因此,初中语文教师要积极地
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十九中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年4期
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