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积极的课堂场效应有助于学生全身心投入学习过程,主动地求知练能,提升学生的语文综合素养。本文就目前语文教学中存在的问题,结合自己的实践案例,从注重平等的互动交流,紧扣"文眼"设计教学,关注有效的课堂生成以及创设生动的课堂情境四个方面优化课堂场效应,进一步提高课堂教学质量。
语文教学课堂场效应创设策略
【摘 要】
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积极的课堂场效应有助于学生全身心投入学习过程,主动地求知练能,提升学生的语文综合素养。本文就目前语文教学中存在的问题,结合自己的实践案例,从注重平等的互动交流,紧扣"
【机 构】
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兰州大学职工子弟小学;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2013年10期
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