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通过调查地方工科大学研究生的思想状况,结合工作实践,分析研究生思想政治工作存在着：导师育人作用的弱化、辅导员政治育人职能的淡化、课堂教学育人实效的低产化、工程硕士思政工作边缘化等,在此基础上提出导师真正成为首要责任人、辅导员重视开展政治育人、课堂教学切实发挥主渠道作用、工程硕士思政工作得以回归创新等对策。