【摘 要】
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随着科技、信息技术的发展和计算机网络的普及,越来越多的大学英语教师在教学中引入了基于网络的技术手段作为辅助.无论是教学理论还是教学实践,大学英语视听说教学都取得了
【机 构】
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海南热带海洋学院外国语学院,海南三亚572022
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随着科技、信息技术的发展和计算机网络的普及,越来越多的大学英语教师在教学中引入了基于网络的技术手段作为辅助.无论是教学理论还是教学实践,大学英语视听说教学都取得了长足的进步,但线上教学和网络学习尤其是网络自主学习方面,依旧有很多问题值得探讨.基于建构主义学说的任务型教学法对视听说教学效果如何,学生对视听说自主学习的态度如何,自主学习模式能否促进学生听说能力的发展,学生自主学习能力能否在新教学模式中提升等问题通过实证研究得到答案.以上问题的肯定回答,证明了网络自主学习在视听说教学中的有效性.
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