借鉴与引用——关于中国画构图对版式设计课程教学的启示

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本文通过对中国画构图展开研究,探索其与版式设计的相似性,并以理论引导实践,将中国画构图中的留白、疏密、主次关系的表现形式应用到版式设计教学中,增强实践能力,为版式设计的民族化与创新提供有益的借鉴和参考。
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