【摘 要】
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《点石斋画报》中存在的大量志怪内容是学界长期争议的焦点,本文反思以文字为中心的研究理路,将研究视野从文字转移到图像上,通过对图像结构、图像内容以及文图关系的细致考
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《点石斋画报》中存在的大量志怪内容是学界长期争议的焦点,本文反思以文字为中心的研究理路,将研究视野从文字转移到图像上,通过对图像结构、图像内容以及文图关系的细致考察,尝试从分析心理学与文化建构两个角度阐释志怪图像,呈现出它在晚清都市文化建构的价值:志怪图像给晚清读者提供了一种追求内心平衡、自我圆满的潜在途径;这些来自远古的神怪也因此融入晚清上海的市民生活之中,有效地调和了东西方文化冲突以及传统文化遭遇到的现代挑战,并成为近代都市娱乐文化的建构性力量之一.
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【摘要】本文对绘画作品中的意境表达进行了梳理和研读，并以油画风景创作作为切入点，对油画中的意境的表达和表现形式进行分析。最后结合笔者自己的油画创作实践，分析作品从构思到完成这一过程中的思考与探索，以及如何使用绘画语言在创作中表达自我意识和自身的情感，营造出独特的意境美。 【关键词】油画风景；写生；意境创造 近几年，笔者将油画风景创作作为研究的主要方向，而写生又是油画风景的主要创作模式之一，所以
早在宋代，休宁县古林黄氏宗族就曾修建了黄氏宗祠。明代夏言请求天下臣民得祭始祖立家庙后，徽州民间兴建祠堂进行祖先祭祀达到一个高峰，这种传统一直延续到清代。“祠堂之制今巨族世家多有之，唯新安为盛。”（项絪：歙县《桂溪项氏祠谱》，“附祠记”，乾隆二十年本）各县境宗祠祭祀风俗为盛。如绩溪县“邑多聚族而居，有宗祠支祠香火堂。岁时伏腊，生忌荐新皆在香火堂，宗祠礼较严肃”（清恺修、席存泰：嘉庆《绩溪县志》卷一，
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德育实践中，要让学生以“身”体之，以“心”验之，在亲身参与中，不断激发内心的情感，主动提高自己的思想认识。学校以改革开放四十周年为契机，设计并开展了以“四十年连着你和我”为主题的“参与式”系列德育活动，对学生进行爱国主义教育。本次活动共分为四个阶段，逐步深入。 第一阶段：调查研究，收集资料。 学校利用“红领巾广播”时间在全校开展了“微校会”——“四十年连着你和我”活动的启动仪式，吸引学生们去了
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