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多措并施,唤醒学生的耳朵——浅谈初中英语听力教学策略
多措并施,唤醒学生的耳朵——浅谈初中英语听力教学策略
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djs4520345
【摘 要】
:
听,是学习语言的第一步。只有听得懂,才能打开语言学习之门。英语作为一门外国语言,如何唤醒学生的耳朵,提高听力水平,是英语教师必须面对和研究的重要课题。探讨改进英语听力教学
【作 者】
:
王丽娜
【机 构】
:
河北省晋州市实验中学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2015年9期
【关键词】
:
听力教学
听力困难
听力技巧
对策
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听,是学习语言的第一步。只有听得懂,才能打开语言学习之门。英语作为一门外国语言,如何唤醒学生的耳朵,提高听力水平,是英语教师必须面对和研究的重要课题。探讨改进英语听力教学的策略,旨在全面提高学生的英语水平。
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